You might be inhaling bits of toxic algae!! Las cianotoxinas pueden volar!!!

By Kate Baggaley  (Popular Science)

Asociamos las floraciones de algas como una molestia transmitida por el agua.  Sin embargo, el peligro puede también acechar en el aire, cuando las olas agitan el agua conteniendo las cianobacterias y las toxinas que éstas pueden producir, que pueden literalmente “volar”.

En una investigación reciente en la revista Environmental Science & Technology se demuestra que estas   partículas pueden flotar en el viento por millas. Eso significa que las personas que viven cerca del lago podrían estar respirando toxinas de algas sin darse cuenta. Y esto no es solo un problema para las personas que viven en el agua.

“It shouldn’t be thought of as something that’s just going to happen right next to the coast,” says coauthor Andrew Ault, an assistant professor of environmental health sciences and chemistry at the University of Michigan in Ann Arbor. “Especially when you have high winds, things could get carried pretty far inland.”

https://www.popsci.com/toxic-algal-bloom-inhale

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Espectroscopías láser en combinación con procesos quimiométricos

Córdoba, 19 de febrero al 2 de marzo de 2018

DIRECTORES: Gustavo Ariel Pino (UNC) y Jorge Cáceres Gianni (UCM)

Programa programa difusion curso

Train PhD students to be thinkers not just specialists

Biología Celular y Molecular del ARN

Buenos Aires, Argentina, 23-25 de abril de 2018

RNA

Curso de Posgrado: Ecología Funcional de Fitoplancton

Centro Universitario Regional Este, Sede Rocha, Universidad de la República, Uruguay
7 – 12 de mayo de 2018
Afiche

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, 11 de febrero

En un día como hoy debemos recordar que la disparidad entre el hombre y la mujer en el campo de la Ciencia, aún existe. Un informe reciente de la UNESCO, demuestra que las mujeres constituyen solo un 28% de los investigadores a nivel mundial.

“La ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), incluidos en la Agenda 2030. En los últimos 15 años, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia.  ……   De acuerdo con un estudio realizado en 14 países, la probabilidad de que las estudiantes terminen una licenciatura, una maestría y un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia es del 18%, 8% y 2%, respectivamente, mientras que la probabilidad para los estudiantes masculinos es del 37%, 18% y 6%.”

Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas decide proclamar el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia [Ver la resolución en el documento A/RES/70/212 Documento PDF].

Antecedentes

“Aplicaciones avazandas de la Citometría de Flujo en el estudio de sistemas biológicos”

“Flow Cytometry Advanced Course”
La Plata, Argentina, 5-18 de marzo de 2018

Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de La Plata

Información en: Poster Curso Avanzado Marzo 2018